到客厅沙发位置。“我和他奶奶从不担心他成年后的未来。因为只要为他树立起正常的三观，培养他健康合理的学习生活习惯，并为他提供适合的教育，以他的天资足够一直领先于同龄人。哪怕他没任何进取心都没关系，因为这些就能足够保障他的衣食无忧甚至优渥。说起来我和梅丽尔与您也算是半个同行。”

　　“哦尝尝汉斯妈妈从种花家带来的美味零食，我家人都非常喜欢吃。这个是灯影牛肉，有点辣，但是很香。这个是酸枣糕，酸甜味道，稍稍偏酸点。这个是蜜汁烤鳕鱼片。这个是黄米凉糕，可以淋上你喜欢的果酱或蜂蜜，非常适合年龄大的人，软软的还易消化。”说着约翰爷爷一样取了一点放入分餐盘子递向邓布利多，“都尝尝，然后喜欢哪种请自便，不要拘束。”

　　“哦谢谢。”

　　“梅丽尔在教育研究领域有着一定成就，在离职成为专职家庭主妇之前她是约克大学教育研究部教授。”约翰爷爷小声的说到，“她父家的家庭背景算是英国传统贵族，我和她曾经对于教育理解有很大的分歧，我说她能教育出人才与领导者，但是绝对教育不出爱因斯坦、哥白尼、马克思、特斯拉，最多也就是教育出爱迪生、希特勒、斯大林。”

　　“那么争论之后呢？”邓布利多虽然对麻瓜历史名人说不上熟悉，但是对于麻瓜的教育理念的争论很感兴趣。达尔克家虽然是麻瓜与巫师结合的家庭，对巫师届的了解却连一些麻瓜学生的家庭都不如，多了解一下他们家庭的情况似乎对于沟通更有帮助。

　　“之后就是对于汉斯父亲的教育，我并未插手，都是梅丽尔做主。而最终的结果就是教育出一个教条刻板的书呆子，如果不是在大学里遇上汉斯的母亲，恐怕现在都找不到女朋友。”

　　“是是是，你说的对，亲爱的！”梅丽尔把茶盘放到茶几上开始倒茶“那时候的我特别的强势，无论是在家庭上还是工作上。也是约翰当时不想过多和我争执而迁就我，我一手操控着汉斯爸爸的教育，相比传统的英国贵族式的精英教育，增加了各种条条框框加上大量的学习，更加严格而又严厉，教导出来的学生如同工业流水线上产出的产品，优点是规整并且成品率高，即使是庸才，只要能承受住高强压力的学习也能达到合格率。但缺点是同质化非常严重，并极易抹杀他们的个性，埋没他们的特长。”梅丽尔将茶杯递给了邓布利多。

　　“您可以试试不加任何东西的味道，我觉得不加奶和糖配甜食很不错。”约翰爷爷建议着。

　　“而约翰有着法国人的浪漫情怀，他的教育理念是那种雕刻艺术家式的，先打磨，磨平棱角去掉废料，再辨别材质后精细雕琢。这种方式明显的不易适用普

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