2)第四章 雏 鹰 初 长 成 一_大唐王爷
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  “孺子可教也,宽儿有此学业,冲远和伯施功不可没,”李渊对李宽的回答十分满意。

  “多谢陛下夸奖,殿下天资聪慧,才思敏捷,非伯施之功。伯施受之有愧”虞世南向李渊躬身说道。

  “先生和别自谦,楚王今日虽有小成,实则是先生和孔先生的平时悉心教导分不开的。”长孙无垢又接着说道:“不过楚王今日所做那首的小诗,却也是不错。首先诗的首句连用三个“鹅’字,这种反复咏唱方法的使用,可以看出殿下对鹅的喜爱,其次第二句写鹅鸣叫的神态,给人以声声入耳之感。鹅的声音高亢嘹亮,一个“曲”字,把鹅伸长脖子,而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。先写所见,再写所听,极有层次。以上是写鹅在路上行进中的情形,下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。殿下用一组对偶句,着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。鹅儿的毛是白色的,而池水却是绿色的,“白”“绿”对照,鲜明耀眼,这是当句对;同样,鹅掌是红的,而水波是青的,“红”“青”映衬,十分艳丽,这也是当句对。而两句中又“白”“红”相对,“绿”“青”相对,这是上下对。这样,回环往复,都是对仗,其妙无穷。还有这个浮字用的也是极好。浮字说明鹅儿在水中悠然自得,一动不动。“拨”字则说明鹅儿在水中用力划水,以致掀起了水波。这样,动静相生,写出了一种变化美。”

  “秦王妃说的极是,分析的也很有道理,殿下小小年纪便有如此佳作,日后必是学有所成,前途不可限量。”孔颖达点头称是。

  李宽刚要说点什么。被李渊一抬手打断了,看着自己最宠爱的孙子真的很满意,便嘱咐了李宽要戒骄戒躁,不能自傲的话。随后又对孔颖达和虞世南重赏了一下,并对他们说要继续督促众皇子皇孙的学业等等。

  清风徐送,钟声悠悠传来。

  清晨起床,稍作锻炼,李宽打上一套太极拳,那是他前世养成几十年的习惯。这时候一片阳光正好从云层里撒下来,披散在他飘逸的身影上,使他整个人好象笼罩在一层烟霞里。贴身宫女素娥抱了个水盆走过看见李宽,觉得穿一身白衣的楚王殿下打拳真是打得飘逸好看,像个仙人似得。

  “素娥姐姐好。”宫女素娥一扭头,看见了小太监徐涛正向自己谄媚的打着招呼。

  “哼”素娥决定先不理他,讨厌他几天再说。素娥现在不喜欢小太监徐涛是有原因的,昨晚素娥奉上为殿下精心准备的茶点时,殿下正在看书,嗯了一声就让素娥放在一边。过了一会李宽让素娥去崇文馆取几本书说是要看,当素娥回来却看见小太监徐涛正在殿门口大快朵颐地吃着自己为殿下准备的茶点

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