他得带班和讲课。

　　陈帆只要不炸学校，在办公室愿意干什么干什么吧。

　　…………

　　开始，校队大家还对陈帆的地位有异议。但随着几次接触，大家对陈帆的看法开始改观了。

　　一次刘忠临时有事，外出开会走遇到了堵车，下午的课程只能耽搁，但大家的试卷还有很多问题没解决。

　　教室里讨论个天翻地覆，也没得出个什么结论来。

　　这时候史天明提议：“要不我们去办公室请教陈帆吧？”

　　“讲真，为我的备考心态考虑，真心不是很想看到他。”

　　“陈帆太搞心态了，算了吧。”

　　虽然陈帆只在班里呆了半天，但给大家留下了很深的印象，做完一道压轴题永远云淡风轻，好像干了件微不足道的小事。

　　史天明坚持道：

　　“没事没事，陈帆学弟人很好的，讲题耐心且清楚。相信他！”

　　陈帆忙着研究之余，也会做些其他事调剂一下生活。遇到这种事，作为校队成员之一，自然义不容辞。

　　然后，校队的同学们发现：陈帆这家伙只有交卷的时候装B，但是讲题或者讨论问题，还是通俗易懂的。

　　“甚至比刘哥说的都明白……”

　　刘忠和学生关系不错，大家熟了之后都亲切的称呼他刘哥。

　　校队学生们终于理解了刘忠第一天介绍陈帆时，说的那句“我不懂的可以请教陈帆”。

　　后来有好几次上课，遇到复杂的几何证明题目，台下的同学们嚷嚷：

　　“刘哥，你行不行啊？”

　　“速速去请陈帆大圣出山！”

　　刘忠哭笑不得的把陈帆请到教室来。这时候陈帆也不含糊，例题随便看两眼，拿起来就给大家讲。

　　刘忠就跑到教室最后一排听着。

　　他也感到非常纳闷，这些复杂的几何图形，相交、相切、相离……各种关系糅杂在一起，陈帆究竟怎么一眼看到辅助线做到哪里的。

　　终于有学生提问了：

　　“帆神，这辅助线你怎么想的，为啥一下子就知道画这里？”

　　陈帆微微一笑：

　　“无他，唯手熟尔。”

　　刘忠：“……”

　　明明他才是最手熟的好不好？除了自己高中参加数学竞赛，他来二中带竞赛班也好几年了。

　　陈帆在题目图例上又补了几笔：

　　“辅助线不在这里，难道是这里，这里，或者这里？”

　　大家听完陈帆讲的题，再看这些乱七八糟的辅助线不知不觉有些好笑。

　　刘忠对陈帆的实力已经完全认可，半开玩笑的邀请：

　　“陈帆，马上比赛了，不然这几天竞赛班的数学课都给你带吧？”

　　陈帆坚决的摇摇头：

　　“可课时费打到老师您账上啊。”

　　刘忠：“……”

　　全班一阵哄堂大笑。

　　不知不觉，陈帆成了校队团宠。

　　大家也发现，有陈帆在，复杂的题目都简单化了，大家的数学水平都在逐渐提高。

　　起先，贾学霸是校队扛把子，被人抢了风头还有些不服不忿，但直接收到了队友的灵魂拷问：

　　“那题你能给大家讲明白吗？”

　　“你行你上啊。”

　　贾学霸一整个噎住，支支吾吾说：

　　“我个人认为，我还是个学霸，”贾学霸迎着大家鄙夷的目光，继续说，“但陈帆这种实力，就不在人的犯愁。”

　　“学霸和学神还是有差距的。”

　　“作为一个平平无奇的学霸，我劝大家不要自找翔吃！”

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